如果有天堂，那一定是图书馆的模样。

                                                                  ——博尔赫斯

我们读书，而后知道自己并不孤单。

                                                                             ——加布瑞埃拉·泽文

读书的目的，不在于取得多大成就，而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内在的力量。

                                                              ——梁晓声

读书对于我们是怎样的存在呢？有怎样的意义呢？我想每个人都有不同的答案。在我们自己的阅读过程中，会遇到好书，偶得感悟，这些文字给予的温暖和力量成为了我们人生中珍贵的礼物。在世界读书日即将到来之际，于4月20日下午在学术报告厅兴隆校区初中部班主任相约馈赠书香，共同收获芬芳。

本次活动由政教处副主任姚鑫主持，副校长游玉旭、政教处副主任陈占波、初中部全体班主任参加了活动。

活动采用击鼓传花的方式来确定分享人。鼓响传花,声止花停。花停在谁的手中，谁就成为本轮的分享者。

内江六中副校长、兴隆校区执行校长游玉旭做开场分享嘉宾。他为大家推荐了《民主主义与教育》。游校长提到，我们在读书时要有要求，要将读书养成习惯。最后，游校长将推荐的书籍赠送给了班主任书吧，希望更多的班主任一起读书。

击鼓传花环节，许多老师成为了幸运的分享者。我们来一起走进他们给我们带来的精彩世界。

郑静老师分享了《遇见未知的自己》。她说：心境决定人生，我们每个人的生活中有太多的盲点无法透析，有太多的情绪无法调节，但生活永远不会和我们想象的一样，所以我们要有一套方法来舒缓情绪，从现在做起，从小事做起，改掉惰性和私心。

赵迎春老师分享了《人性的弱点》。他说：以书为友，天长地久，以书为伴，即使没有翅膀，也能自由飞翔。

       姚志华老师分享了《自卑与超越》。他自己有良好的阅读习惯，并且保持每天阅读。在阅读本书的过程中能找到化自卑为动力，不断超越自己，追求卓越，实现个人与社会和谐发展的有效途径。

张小丽老师分享了《我就想做班主任》。她说：在阅读的过程中，喜爱的书都分辨不清是我在理解它呢还是它在理解我。在读本书的过程中，认识到做班主任是在体验生命影响生命的快乐，与学生一起成长，一起享受成长的幸福。

肖丹老师分享了《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》。她说：作为新手班主任，从阅读的过程中找到了一些解决问题的办法，影响自己最大的观点是帮助孩子面对感受，先分析原因，再寻求解决的办法。

周俊老师分享了《爱弥儿》。他说：在教育的过程中，要让学生去体会、去感受、去获取所需，而老师需要更多的耐心和细心。

赵洋章老师分享了《正面管教》。他说，他是带着问题去读这本书的。在阅读中，他认识到了孩子的首要目的是追求归属感和价值感，还认识到信心对于孩子的重要性，而信心缘自于家长输入的期望值、对自己的期望值和自身能力的差值，因此要更注意对不同孩子要有合理的期望值。

伍璐老师分享了《人类简史》。她激情洋溢的告诉我们，我们可以多读有趣的书籍。本书就写出了许多崭新的观点，可以颠覆我们的想象，激起了大家的阅读欲望。伍璐老师还分享了选择书籍和购买书籍的途径，非常有用。

程静川老师分享了《别在吃苦的年纪选择了安逸》。程老师从一个父亲的角度，讲述了在阅读这本书时，想告诉孩子的观点：让努力配得上你的梦想，最可贵的品质就是坚持。

快乐的时光，总是匆匆。我们不能每一位老师都做现场分享，但每一位参与者都写下了自己的阅读心得。虽然，我们总有许多工作，虽然，我们总有烦躁郁闷的时刻，但我们相约从今天起，共读诗书万卷，共享年华一生。

感谢读书的人带来得感动、温暖和力量，愿爱书的人永远看得清自己，看得见未来。

活动最后通过现场投票的方式，评选出了“最佳推荐官”：伍璐、姚志华、赵迎春、程静川；“最佳分享人”：程静川、郑静、赵迎春、姚志华。内江六中一直注重教师队伍建设，此类活动将会持续有效的开展，保障为教师成长注入可持续动力。